Rokasgrāmata
| Vietne: | RTRIT e- mācību vietne |
| Kurss: | RTRIT Pedagoga rokasgrāmata |
| Grāmata: | Rokasgrāmata |
| Drukājis: | Vieslietotājs |
| Datums: | ceturtdiena, 2026. gada 5. novembris, 12:53 |
1. Sāc šeit
Kas man jāizdara vispirms?
Praktiski soļi pirmajam darba mēnesim, lai sāktu darbu un neko būtisku nepalaistu garām.
Aktualizēts: 16.09.2026.
Pirmā starta kontrolsaraksts
Secība no pirmās darba dienas līdz patstāvīgam darbam.
1. diena — piekļuve un cilvēki
- ☐ Saņemt darba kontu un sākotnējos piekļuves datus
- ☐ Aktivizēt Microsoft 365 un paroles atkopšanu
- ☐ Noskaidrot savu nodaļu, nodaļas vadītāju un galveno saziņas kanālu
- ☐ Noskaidrot darba vietu, caurlaides un telpu atslēgu saņemšanas kārtību
- ☐ Saglabāt IT, metodiskā un administratīvā atbalsta kontaktus
2.–3. diena — mācību vide
- ☐ Pārbaudīt stundu sarakstu, izmaiņas un mācību vietas
- ☐ Pieslēgties RTRIT Moodle un Mykoob
- ☐ Pārbaudīt savus kursus, grupas un audzēkņus
- ☐ Saņemt programmu un tematiskā plāna veidni
- ☐ Iepazīties ar spēkā esošo vērtēšanas kārtību
1. nedēļa — darba plāns
- ☐ Saskaņot tematisko plānu un pārbaudes darbu secību
- ☐ Noskaidrot materiālu, telpu un iekārtu rezervēšanas kārtību
- ☐ Atvērt tehnikuma kalendāru un konsultāciju grafiku
1. mēnesis — kvalitāte un sadarbība
- ☐ Pārbaudīt ierakstu kvalitāti Mykoob un kursa saturu Moodle
- ☐ Piedalīties nodaļas vai koordinatora sadarbības sanāksmē
- ☐ Ja vajadzīgs, vienoties par metodisko atbalstu vai stundas vērošanu
Ja sistēmā neredzi kursu, grupu vai audzēkni, neradi paralēlu uzskaiti savā datorā. Fiksē konkrēto problēmu un nodod to atbildīgajam darbiniekam.
Atver uzreiz
Oficiālās sistēmas un lapas
Biežākās situācijas
Īsais ceļš līdz darbībai
2. Mana darba diena
Praktiskā secība pirms stundas, stundas laikā un pēc tās.
Aktualizēts: 16.09.2026.
| 15 min pirms | Ierodies, pārbaudi telpu un sagatavo materiālus. |
|---|---|
| Stundas laikā | Vadi mācīšanos, fiksē būtisko un nodrošini drošību. |
| Pēc stundas | Sakārto telpu, materiālus un nepieciešamos ierakstus. |
| Dienas beigās | Pārbaudi izmaiņas, e-pastu un nākamās dienas plānu. |
Pirms nodarbības
Telpa un aprīkojums
- Saņem atslēgu attiecīgās mācību vietas noteiktajā punktā.
- Pārbaudi, vai telpa ir droša un aprīkojums darba kārtībā.
- Par jau esošu bojājumu ziņo pirms darba sākšanas.
Pēc nodarbības
Atbildība par kabinetu
- Neatstāj audzēkņus telpā bez uzraudzības.
- Atstāj telpu sakārtotu un izpildi drošības prasības.
- Fiksē bojājumu vai incidentu paredzētajā pieteikuma formā.
Informācijas aprite
E-pasts un kalendārs
Darba e-pasts jāpārbauda katru darbdienu. Sapulces un darba pasākumi jāplāno darba kalendārā.
Personas dati
Glabā tikai darba vidē
Audzēkņu sarakstus, vērtējumus un citus personas datus neglabā privātā e-pastā vai nekontrolētā ierīcē. Izmanto piešķirto Microsoft 365 vidi.
2024. gada rokasgrāmatā norādītais mācību stundu sākums ir 8.45. Pirms oficiālas publicēšanas tas jāsalīdzina ar 2026./2027. mācību gada darba kārtību.
3. Digitālā vide
Digitālā darba vide
Viena sistēma — viens skaidrs uzdevums. Zemāk ir oficiālās ieejas un lietojums.
Aktualizēts: 16.09.2026.
M
Microsoft 365
Darba e-pasts, kalendārs, Teams sapulces un dokumentu glabāšana OneDrive.
- Neizmanto privāto kontu darba datiem.
- Iestati paroles atkopšanu.
Mo
Moodle
Mācību materiāli, uzdevumi, testi, kursu darbības un metodiskie resursi.
- Pārbaudi kursus un grupas.
- Ziņo par trūkstošu piekļuvi ar kursa un grupas nosaukumu.
My
Mykoob
Elektroniskais žurnāls, tematiskie plāni, nodarbību uzskaite un vērtējumi.
- Ierakstus veic noteiktajos termiņos.
- Izmanto saskaņoto tematisko plānu.
IT
IT lietojumi
RTRIT oficiālā saišu lapa digitālajiem pakalpojumiem un atbalstam.
Rokasgrāmatā nedrīkst publicēt koplietojamas paroles vai sākotnējos piekļuves rekvizītus. Piekļuvi izsniedz individuāli, un problēmas risina pēc lietotāja identitātes pārbaudes.
4. Mācību process
No programmas līdz rezultātam
Mācību procesa dokumenti un darbības sakārtotas loģiskā secībā.
Aktualizēts: 16.09.2026.
Saņem licencēto programmu
Pārliecinies, ka izmanto aktuālo moduļa vai mācību priekšmeta programmu un pareizo stundu apjomu.
Izstrādā tematisko plānu
Plāno sasniedzamos rezultātus, saturu, mācību darbības un vērtēšanu. Plāns ir pamats ierakstiem Mykoob.
Sagatavo mācību materiālus
Nodrošini materiālu pieejamību, saprotamu struktūru un autortiesību ievērošanu. Digitālos materiālus ievieto Moodle.
Vadi nodarbību
Nosauc sasniedzamo rezultātu, organizē mācīšanos un noslēgumā pārbaudi, kas sasniegts.
Sniedz atgriezenisko saiti
Formatīvi palīdz pilnveidot sniegumu; summatīvi novērtē sasniegto atbilstoši kritērijiem.
Analizē un pilnveido
Pēc tēmas vai perioda analizē rezultātus un precizē plānu, materiālus vai mācīšanas paņēmienus.
Labs sasniedzamais rezultāts
Praktiska pārbaude
Konkrēts
Pasaka, ko izglītojamais darīs, zinās vai izpratīs.
Pārbaudāms
Ir redzams, kā izglītojamais demonstrēs sasniegto.
Reāls laikā
Atbilst pieejamajam laikam, līmenim un programmas prasībām.
5. Vērtēšana
Īsa darbību secība. Konkrētie sliekšņi un termiņi vienmēr jāpārbauda aktuālajā RTRIT kārtībā.
Pirms pārbaudes darba
Padari prasības skaidras
- Nosaki sasniedzamos rezultātus.
- Sagatavo dažādu apguves līmeņu uzdevumus.
- Pirms darba izskaidro kritērijus un vērtēšanas kārtību.
- Pārbaudi darba vietu kopējā pārbaudes darbu plānā.
Pēc darba
Fiksē un dod iespēju pilnveidoties
- Novērtē pēc iepriekš zināmiem kritērijiem.
- Sniedz saprotamu atgriezenisko saiti.
- Ievieto vērtējumu Mykoob noteiktajā termiņā.
- Uzlabošanu organizē tikai saskaņā ar spēkā esošo kārtību.
Vērtēšanas veidi
Diagnosticējošā
Noskaidro sākotnējo situāciju un palīdz plānot mācīšanu. Tās lietojumu žurnālā nosaka aktuālā kārtība.
Formatīvā
Dod informāciju par progresu un nākamo soli; tās mērķis ir uzlabot mācīšanos.
Summatīvā
Novērtē sasniegumu noteikta posma noslēgumā pēc izziņotiem kritērijiem.
6. Prakse
Prakses organizēšana
Viena pārskatāma procesa shēma praksei tehnikumā un uzņēmumā.
Aktualizēts: 16.09.2026.
Plāno
Saskaņo prakses laiku, vietu, sasniedzamos rezultātus un atbildīgos. Pārbaudi, kura prakses forma attiecas uz konkrēto grupu.
Noformē
Nodrošini nepieciešamo rīkojumu, līgumu un prakses dienasgrāmatu. Dokumentu komplekts atšķiras praksei tehnikumā, uzņēmumā un DVB.
Informē un instruē
Izskaidro uzdevumus, darba aizsardzību, saziņas kārtību, kavējumu fiksēšanu un vērtēšanu.
Uzraugi
Sazinies ar prakses vietu, pārbaudi progresu un dokumentē būtiskās problēmas vai izmaiņas.
Noslēdz un novērtē
Pārbaudi dienasgrāmatu, vērtējumu un visu dokumentu iesniegšanu. Noslēdz ierakstus atbilstošajā sistēmā.
ZIP avotos prakses informācija ir vairākos dokumentos un shēmās. Digitālajai versijai jānorāda viena aktuāla mape ar skaidru dalījumu: tehnikumā, uzņēmumā, DVB.
7. Audzinātājam
Audzinātāja darba minimums
Ikdienas uzraudzība, savlaicīga palīdzība un korekta dokumentēšana.
Aktualizēts: 16.09.2026.
Regulāri
Grupas situācija
- Pārraugi apmeklējumu, mācību progresu un būtiskās izmaiņas.
- Sadarbojies ar priekšmetu un moduļu pedagogiem.
- Fiksē sarunas un pieņemtos lēmumus noteiktajā veidā.
Savlaicīgi
Atbalsta piesaiste
- Neatliek problēmu līdz semestra beigām.
- Nosaki, vai vajadzīgs sociālais pedagogs, psihologs, medmāsa vai nodaļas vadītājs.
- Informāciju nodod tikai tiem, kam tā vajadzīga darba pienākumu veikšanai.
Periodiski
Stipendiju process
Sagatavo informāciju pēc spēkā esošās stipendiju kārtības un izmanto aktuālo protokola veidni.
Avota dokuments jāpārskata
Saziņa
Ar izglītojamo un ģimeni
Runā par faktiem, vienojies par konkrētu rīcību un fiksē būtisko. Neizplati sensitīvu informāciju grupu čatos.
8. Metodiskais darbs
Atbalsts mācību dokumentācijai, sadarbībai un profesionālās darbības pilnveidei.
Aktualizēts: 16.09.2026.
Dokumentācija
Programmas un tematiskie plāni
Atbalsts programmu, plānu un metodisko materiālu izstrādē un pilnveidē.(saite)
Kvalitāte
Stundu vērošana
Plānota profesionālā atgriezeniskā saite klātienes un attālinātām nodarbībām. (saite)
Izaugsme
Profesionālā pilnveide
Pasākumi jāsaskaņo noteiktajā secībā; apliecinošie dokumenti jāiesniedz Personāla daļā.
Sadarbība
Koordinatoru darbs
Vienoti pārbaudes darbi, kritēriji, materiāli un pieredzes apmaiņa kvalifikācijas vai jomas ietvaros.
Pašvērtējums
Pedagoga darba izvērtēšana
Apkopo pierādījumus darba vidē un izmanto aktuālo 2026. gada pašnovērtējuma procesu.(saite)
Digitālais atbalsts
Mācību vietne un rīki
Palīdzība kursu veidošanā, materiālu strukturēšanā un digitālo rīku jēgpilnā izmantošanā.(site)
9. Kur saņemt palīdzību
Man ir problēma — kur vērsties?
Atbalstu meklē pēc jautājuma veida, nevis pēc cilvēka vārda. Tā rokasgrāmata nenoveco pie personāla izmaiņām.
Aktualizēts: 16.09.2026.
| Situācija | Atbildīgā loma | Ko pievienot pieteikumam |
|---|---|---|
| Nevaru pieslēgties darba kontam vai datoram | IT daļa | Vārds, lietotājvārds, ierīce, kļūdas teksts vai ekrānattēls |
| Moodle neredzu kursu, grupu vai audzēkni | Moodle metodiskais atbalsts | Kursa pilnais nosaukums, grupa, personas vārds, precīza adrese |
| Jāmaina stundu saraksts vai ir prombūtne | Stundu plānotājs / nodaļas vadītājs | Datums, grupa, stundas, iemesls un paredzamais ilgums |
| Jautājums par programmu vai tematisko plānu | Metodiskais centrs / nodaļas vadītājs | Programma, modulis vai priekšmets, grupa, konkrētais jautājums |
| Problēma ar audzēkni | Audzinātājs / atbalsta komanda | Fakti, datumi, jau veiktās darbības; bez nevajadzīgiem sensitīviem datiem |
| Telpas vai inventāra bojājums | Attiecīgās mācību vietas atbildīgais | Ēka, kabinets, laiks, bojājuma apraksts un foto, ja droši |
| Darba attiecības, veselības pārbaude, kvalifikācijas dokuments | Personāla daļa | Konkrētais jautājums un nepieciešamais termiņš |
Kontakti (10.1) IT lietojumi ↗
Konkrētas kontaktpersonas, e-pasti, tālruņi un kabineti ir apakšnodaļā 10.1. Kontakti. Dati pārbaudīti pēc RTRIT kontaktu lapas 23.09.2026.
9.1. Kontakti
| Joma | Kontaktpersona | E-pasts | Tālrunis | Vieta |
|---|---|---|---|---|
| Digitālā vide | ||||
| IT atbalsts | Edgars Ustups Informācijas tehnoloģiju daļas vadītājs, DAS |
edgars.ustups@rtrit.lv | 67795530 | Nīcgales iela 26 kab. 7. darbnīca (n7d) |
| Moodle metodiskais atbalsts | Ģirts Blekte Izglītības metodiķis |
girts.blekte@rtrit.lv | 67286607 | Augusta Deglava iela 41A kab. 175 |
| IT atbalsts | Viktors Kolītis IT speciālists |
viktors.kolitis@rtrit.lv | 67795530 | Nīcgales iela 26 kab. 7. darbnīca (n7d) |
| Darba attiecības | ||||
| Personāla daļa | Elīna Sīle Personāla daļas vadītāja |
elina.sile@rtrit.lv personals@rtrit.lv |
67795521 | Nīcgales iela 26 kab. 112 |
| Personāla daļa | Oksana Ivanova Personāla speciāliste |
oksana.ivanova@rtrit.lv personals@rtrit.lv |
67795521 | Nīcgales iela 26 kab. 112 |
| Mācību process | ||||
| Stundu plānošana | Renāte Jirgena Mācību procesa plānotāja |
renate.jirgena@rtrit.lv | 67147579 | Nīcgales iela 26 kab. N142 |
| Metodiskais centrs | ||||
| Metodiskais darbs | Līvija Ziemele Izglītības metodiķe |
livija.ziemele@rtrit.lv | 67286607 | Augusta Deglava iela 41A kab. 175 |
| Atbalsta komanda | ||||
| Bērnu tiesību atbalsts | Biruta Grāvīte Speciāliste bērnu tiesību aizsardzības jautājumos |
biruta.gravite@rtrit.lv | 67795527 67283365 |
Augusta Deglava iela 41A kab. 326 |
| Medicīniskā palīdzība | Iveta Grīnberga Medicīnas māsa |
iveta.grinberga@rtrit.lv | 20204221 | Nīcgales iela 26 |
| Sociālais atbalsts | Ineta Cipruse Sociālais pedagogs |
ineta.cipruse@rtrit.lv | 27015306 | Augusta Deglava iela 41A; Nīcgales iela 26 kab. 327; 501 |
| Psiholoģiskais atbalsts | Sarmīte Bērziņa Izglītības psiholoģe |
sarmite.berzina@rtrit.lv | 67147583 | Augusta Deglava iela 41A kab. D326 |
| Audzināšanas darbs | ||||
| Karjeras atbalsts | Artūrs Homins Karjeras izglītības vadītājs |
arturs.homins@rtrit.lv | 67795549 | Nīcgales iela 26 kab. 151 |
| Mācību resursi | ||||
| Bibliotēka | Viktorija Kovaļova Izglītības iestādes bibliotekāre |
viktorija.kovalova@rtrit.lv | 67795556 | Nīcgales iela 26 kab. 146 |
| Darba organizācija | ||||
| Informācijas birojs N26 | Informācijas biroja administratori | Info.N26@rtrit.lv | 67795532 | Nīcgales iela 26 |
| Informācijas birojs D41 | Informācijas biroja administratori | info.d41@rtrit.lv | 67147588 | Augusta Deglava iela 41A |
| Vadība | ||||
| Nīcgales struktūrvienība | Marika Kaldava Struktūrvienības vadītāja |
marika.kaldava@rtrit.lv | — | Nīcgales iela 26 |
| Deglava struktūrvienība | Raimonds Ezerietis Struktūrvienības vadītājs |
raimonds.ezerietis@rtrit.lv | 67147588 | Augusta Deglava iela 41A |
| Preiļu struktūrvienība | Skaidrīte Grigale Struktūrvienības vadītāja |
skaidrite.grigale@rtrit.lv | 65381291 65381293 |
Sporta iela 1, Preiļi |
10. Ko darīt, ja…
Ātras instrukcijas biežākajām darba situācijām.
Aktualizēts: 16.09.2026.
Esmu saslimis vai nevaru ierasties darbā
- Nekavējoties informē savu tiešo vadītāju un stundu plānotāju pa noteikto kanālu.
- Norādi datumu, skartās stundas un paredzamo prombūtnes ilgumu.
- Iesniedz nepieciešamo pamatojumu Personāla daļai atbilstoši darba kārtībai.
- Nesoli audzēkņiem aizvietošanu vai pārcelšanu, pirms tā nav saskaņota.
Nevaru ieiet Moodle
- Pārbaudi, vai atver pareizo adresi: e.rtrit.edu.lv.
- Pārbaudi, vai ar to pašu kontu vari ieiet citā RTRIT sistēmā.
- Nokopē precīzu kļūdas tekstu vai pievieno ekrānattēlu.
- Nosūti pieteikumu IT vai Moodle atbalstam; paroli ziņā nesūti.
Skolēns nav manā Moodle kursā
- Pārbaudi, vai skolēns tiešām ir attiecīgajā grupā un kursā.
- Sagatavo kursa pilno nosaukumu, kursa saiti, grupu un skolēna vārdu.
- Nosūti Moodle atbalstam vienu pilnu pieteikumu, nevis vairākas īsas ziņas.
- Neveido skolēnam jaunu kontu un nepievieno ar administratora tiesībām.
Stundu sarakstā ir kļūda vai vajadzīga izmaiņa
- Fiksē datumu, stundu, grupu, telpu un paredzēto labojumu.
- Sazinies ar stundu plānotāju un informē nodaļas vadītāju.
- Uzskati izmaiņu par apstiprinātu tikai tad, kad tā redzama oficiālajā sarakstā vai saņemts apstiprinājums.
Telpā ir bojāts inventārs
- Ja ir drošības risks, pārtrauc lietošanu un norobežo piekļuvi.
- Fiksē ēku, kabinetu, laiku un bojājuma veidu.
- Ziņo Info centram vai struktūrvienības atbildīgajam un aizpildi paredzēto formu.
Jāmaina vai jālabo vērtējums
- Pārbaudi vērtēšanas un vērtējuma uzlabošanas nosacījumus aktuālajā RTRIT kārtībā.
- Fiksē pamatojumu un saglabā darba vērtēšanas pierādījumus.
- Veic izmaiņu tikai savas kompetences robežās un sistēmā, kurā glabā oficiālo vērtējumu.
Vēlos organizēt attālinātu nodarbību
- Pārbaudi, vai attālināta forma konkrētajā situācijā ir atļauta un saskaņota.
- Izveido Teams saiti un ievieto to noteiktajā vietā.
- Nodrošini uzdevumu, klātbūtnes un sasniedzamā rezultāta fiksēšanu.